Un elogio del sistema de educación pública uruguaya, que pese a los embates de las pésimas reformas de los últimos años, aún persiste en algunas de sus cualidades republicanas.

En este artículo se explora el lugar de la escuela como antídoto para el exceso de posibilidades, uno de los síntomas de la enfermedad mortal de nuestro tiempo.

Existen condiciones para que algo de la educación tenga lugar en nuestros espíritus: dejar que alguien nos diga algo, que algo del mundo entre en nosotros, que redireccione nuestra mirada y que nos saque del ensimismamiento de nuestra contingencia. En Lo que cuenta un redondel, se explican dos condiciones básicas para que la educación tenga lugar: la entrega hacia algo más grande que nosotros mismos, y el descentramiento provocado por la dinámica propia del juego de la escuela.